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川村様、lifeの皆様
インタネットの使い方で情報発信と評価の分極がおきている．
という川村さんのご指摘は、極めて的を得たものだと思います．
と同時に、頭から対処しようとすると大変難しい問題だと思います．
「個人で基礎研究できる環境」と言っている環境は、
特に生命起原などのように研究者の絶対数が不足している
ような領域で、
１．個人が日常的に議論をかわせる環境、
２．議論を積み上げ、評価を受けられる環境
３．より深い議論ができる仲間の発見ができる環境
なのですが、これは従来の研究室のやり方とほとんど変わらないように見えて
ひとつ異なるところがあります．
それは、個人が「楽しめる」ことを中心においた環境であることです．
個人の基礎研究では、教室の先生に、昇格を約束してもらう
必要も、上司にボーナスを上げてもらう必要もありません．
お役人に膨大な提案書を書いたりすることも無く、
社会的な地位とか名声とも無関係です．
要は、個人の
１．探究心（真理（＊）にどれだけ近づいたかということ．）、
２．公共心（情報発信して社会と情報を共有すること）
が満足されることです．
「サイエンティストゲーム」に書かれたような社会的仕組みからすると、
負け犬研究者の遠吠えみたいなものに相当するかもしれませんが
私は、あのような仕組みが崩壊しつつあるのを感じています．
ここはひとつ、固く考えないで、情報発信も、評価のシステムも
個人のニーズに正直に、その場で工夫して結果的に新しい仕組み
ができ上がればよいと考えております．
（時間がなくてごめんなさい．） 飯田一浩
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